leyu乐鱼体育|【师出教育】中学地理考编高频考点——区域生态情况建设

产品时间:2021-12-17 08:51

简要描述:

【师出教育】中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 一、区域生态情况建设 (一)荒原化的防治(以西北地域为例) 1. 荒原化 荒原化指产生在干旱、半干旱地域及一些半潮湿地域的没有 植被掩护的裸露的地面受风沙侵蚀和水土流失影响使泥土中水分和养分流失导致的地盘退化的现象。2. 荒原的漫衍及主要体现 (1) 漫衍:大兴安岭以西,昆仑山一阿尔金山一古长城以北。...

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本文摘要:【师出教育】中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 一、区域生态情况建设 (一)荒原化的防治(以西北地域为例) 1. 荒原化 荒原化指产生在干旱、半干旱地域及一些半潮湿地域的没有 植被掩护的裸露的地面受风沙侵蚀和水土流失影响使泥土中水分和养分流失导致的地盘退化的现象。2. 荒原的漫衍及主要体现 (1) 漫衍:大兴安岭以西,昆仑山一阿尔金山一古长城以北。

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【师出教育】中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 中学地理考编高频考点——区域生态情况建设 一、区域生态情况建设 (一)荒原化的防治(以西北地域为例) 1. 荒原化 荒原化指产生在干旱、半干旱地域及一些半潮湿地域的没有 植被掩护的裸露的地面受风沙侵蚀和水土流失影响使泥土中水分和养分流失导致的地盘退化的现象。2. 荒原的漫衍及主要体现 (1) 漫衍:大兴安岭以西,昆仑山一阿尔金山一古长城以北。

(2) 体现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的地盘戈壁化、石质荒原化和次生盐渍化。3. 荒原化的成因 (1) 自然原因 ①根基因素一一气候干旱少雨 气候干旱,地表水贫乏,河道欠发育,流水感化微弱,而物理风 化和风力感化显著,因此形成大片沙漠和戈壁。②物质因素——地面疏松,为沙质沉积物 由于气候干旱,植被稀少,泥土发育差,平地多疏松的沙质沉积物。③动力因素——大风日数多且集中 大风日数多,且集中在冬春干旱的季候,从而为风沙勾当缔造 了有利条件。

④气候异常使懦弱的生态情况失衡,导致荒原化进程加快 本区属于温带大陆性气候,它具有的一个重要特征就是气温、 降水的变率大。雨量的变化,对荒原化的产生和成长起到至关重要的感化。多雨年有利于抑制风沙勾当;少雨年,加剧荒原化进程。(2) 工钱因素 ①来自于人口激增对生态情况的压力; ②由于人类勾当不妥,对地盘资源、水资源的过分使用和不合 理操纵。

4. 治理办法 (1) 合理操纵水资源; 展开全文 (2) 操纵生物办法和工程办法构筑防护体系; (3) 调治农、林用地之间的关系 宜林则林,宜牧则牧; (4) 采纳综合办法,多途径解决农牧区的能源问题; (1) 节制人口增长。(二)丛林的开辟和掩护(以亚马孙热带雨林为例) 1. 丛林的感化 (1) 既是重要的自然资源,又是不行替代的情况资源。(2) 被誉为“大自然的总调理室”。

丛林有调治气候、不变大气身分、修养水源、保持水土,繁衍物种和维护生物多样性等感化^此 外,还具有净化空气、美化情况、抽烟除尘、防风固沙等环保功能。2. 亚马孙热带雨林的感化 (1) 热带雨林是地球上功效最强大的生态系统,也是出产力最 高的生物群落,被誉为“世界生物基因宝库”。(2) 亚马孙河道域集中漫衍着地球上约莫一半的热带丛林,其 全球生态情况效应尤为显著,被人们称为“地球之肺”。它的一呼一吸,深刻地影响着地球上大气中的碳氧均衡。

(3) 起着促进全球水轮回、调治全球程度衡的感化。3. 全球热带雨林被毁的原因 直接原因——人类的过分开辟 (1) 过分的迁移农业,以得到更多的粮食; (2) 采矿、修路、城镇建设:为不停增长的人口和移民提供地盘 和就业时机; (3) 贸易性伐木:木料出口调换外汇,以归还债务; (4) 开发大型农牧场:以转让地盘,出口肉牛和热带经济作物 获取经济收益。4. 掩护办法 ①增强情况教育,提高公民环保意识;②设立国际基金,使当 地从办理和掩护中获益;③增强雨林办理和掩护,成立自然掩护区;④勉励掩护性的开辟方式,如雨林参观、生态旅游等;⑤丛林选 择性采伐与更新造林相联合;⑥增强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的时机。

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